Badmintontræner
Min tid som badmintontræner
Erfaring
May 1, 2025
3+ år som badmintontræner
Træning, events og struktur der gør en forskel
Jeg har været badmintontræner i mere end tre år, hvor jeg både har udviklet spillere og bygget et stærkt fællesskab i hallen. Undervejs har jeg planlagt og afholdt Natminton, klubmesterskaber og juleafslutning, og jeg har stået for kampdage og stævner, når der skulle spilles om point. Jeg har også siddet i bestyrelsen i to år, så jeg kender både hverdagen på banen og beslutningerne bag kulissen.
Træning på tværs af alder
I Miniton for 0. til 3. klasse har fokus været på motorik, leg og gode vaner. Vi arbejder med balance, koordination, greb og simpel boldkontrol, så børnene får en tryg og sjov indgang til sporten. For 4. til 9. klasse flytter vi tyngden til teknik, fysik og det mentale. Her træner vi slag og fodarbejde, basal styrke og små taktiske valg, samtidig med at vi bygger rutiner for koncentration, fair play og ro i kamp. Målet er, at hver spiller mærker progression fra uge til uge og bevarer glæden ved at træne, men man skal også huske at sport er dicisplin og det er når det ikke er sjovt, men man stadig kløer på, at man virkelig rykker sig.
Struktur og progression med Excel
For at sikre en tydelig udvikling over tid har jeg oprettet Excelark med planlagte træningspas. Hvert hold har sit eget ark med ugens fokus, øvelsesbank, planlagt progression og noter fra trænerteamet. Jeg arbejder i korte mikroforløb på seks til otte uger, så vi bevæger os fra grundslag til variation under pres, i stedet for at gentage de samme øvelser uden retning. Fremmøde og små tests, for eksempel fodarbejdsbaner og servepræcision, registreres løbende, så både spillere og trænere kan se, hvor udviklingen rykker sig. Det giver mere målrettede træninger og mindre spildtid.
Events, kampsdage og stævner
Jeg har haft ansvar for planlægning og afvikling af Natminton, klubmesterskaber og juleafslutning. Arbejdet begynder med tilmelding, baneplan, lodtrækning og tydelig information til spillere og forældre. På dagen handler det om speaker-rolle, tidsstyring, sikkerhed og en god stemning, der bærer arrangementet igennem. Efterfølgende samler jeg op, evaluerer og justerer, så næste event bliver endnu bedre. Når vi har kampsdage og stævner, koordinerer jeg programmet, sørger for opvarmning, hjælper spillerne mellem kampene og holder logistikken kørende, selv når hallen er fuld og tidsplanen er stram.
Bestyrelsesarbejde
To år i bestyrelsen har givet mig indblik i klubbens drift, fra økonomi og sæsonplan til rekruttering af frivillige og den røde tråd mellem træning, events og turneringer. Den viden gør planerne realistiske, sikrer bedre prioriteringer og gør hverdagen lettere for alle, både trænere, spillere og forældre.
Hvad jeg har lært
Arbejdet har skærpet mine kompetencer i pædagogik, planlægning og kommunikation. Jeg skaber tryghed hurtigt, forklarer øvelser enkelt og tilpasser sværhedsgrad og roller, så flere kan lykkes. Jeg planlægger forløb med klare mål, tydelige køreplaner og ansvarspunkter, så vi bruger tiden i hallen effektivt. Jeg kommunikerer kort og præcist til spillere, forældre og frivillige. Mentalt arbejder jeg med små rutiner for fokus og god energi, og i samarbejdet sørger jeg for, at mange roller spiller sammen mod samme mål.
Kort sagt: Jeg bygger træning og events, hvor børn udvikler sig, har det sjovt og føler sig som en del af noget. Struktur skaber frihed, og med et gennemtænkt træningsark i ryggen kan man både se og mærke fremgangen. Jeg nyder at skabe udvkling og se andre få noget ud af det jeg har skabt.
Se mere om mine Erfaringer
Badmintontræner
Min tid som badmintontræner
Erfaring
May 1, 2025
3+ år som badmintontræner
Træning, events og struktur der gør en forskel
Jeg har været badmintontræner i mere end tre år, hvor jeg både har udviklet spillere og bygget et stærkt fællesskab i hallen. Undervejs har jeg planlagt og afholdt Natminton, klubmesterskaber og juleafslutning, og jeg har stået for kampdage og stævner, når der skulle spilles om point. Jeg har også siddet i bestyrelsen i to år, så jeg kender både hverdagen på banen og beslutningerne bag kulissen.
Træning på tværs af alder
I Miniton for 0. til 3. klasse har fokus været på motorik, leg og gode vaner. Vi arbejder med balance, koordination, greb og simpel boldkontrol, så børnene får en tryg og sjov indgang til sporten. For 4. til 9. klasse flytter vi tyngden til teknik, fysik og det mentale. Her træner vi slag og fodarbejde, basal styrke og små taktiske valg, samtidig med at vi bygger rutiner for koncentration, fair play og ro i kamp. Målet er, at hver spiller mærker progression fra uge til uge og bevarer glæden ved at træne, men man skal også huske at sport er dicisplin og det er når det ikke er sjovt, men man stadig kløer på, at man virkelig rykker sig.
Struktur og progression med Excel
For at sikre en tydelig udvikling over tid har jeg oprettet Excelark med planlagte træningspas. Hvert hold har sit eget ark med ugens fokus, øvelsesbank, planlagt progression og noter fra trænerteamet. Jeg arbejder i korte mikroforløb på seks til otte uger, så vi bevæger os fra grundslag til variation under pres, i stedet for at gentage de samme øvelser uden retning. Fremmøde og små tests, for eksempel fodarbejdsbaner og servepræcision, registreres løbende, så både spillere og trænere kan se, hvor udviklingen rykker sig. Det giver mere målrettede træninger og mindre spildtid.
Events, kampsdage og stævner
Jeg har haft ansvar for planlægning og afvikling af Natminton, klubmesterskaber og juleafslutning. Arbejdet begynder med tilmelding, baneplan, lodtrækning og tydelig information til spillere og forældre. På dagen handler det om speaker-rolle, tidsstyring, sikkerhed og en god stemning, der bærer arrangementet igennem. Efterfølgende samler jeg op, evaluerer og justerer, så næste event bliver endnu bedre. Når vi har kampsdage og stævner, koordinerer jeg programmet, sørger for opvarmning, hjælper spillerne mellem kampene og holder logistikken kørende, selv når hallen er fuld og tidsplanen er stram.
Bestyrelsesarbejde
To år i bestyrelsen har givet mig indblik i klubbens drift, fra økonomi og sæsonplan til rekruttering af frivillige og den røde tråd mellem træning, events og turneringer. Den viden gør planerne realistiske, sikrer bedre prioriteringer og gør hverdagen lettere for alle, både trænere, spillere og forældre.
Hvad jeg har lært
Arbejdet har skærpet mine kompetencer i pædagogik, planlægning og kommunikation. Jeg skaber tryghed hurtigt, forklarer øvelser enkelt og tilpasser sværhedsgrad og roller, så flere kan lykkes. Jeg planlægger forløb med klare mål, tydelige køreplaner og ansvarspunkter, så vi bruger tiden i hallen effektivt. Jeg kommunikerer kort og præcist til spillere, forældre og frivillige. Mentalt arbejder jeg med små rutiner for fokus og god energi, og i samarbejdet sørger jeg for, at mange roller spiller sammen mod samme mål.
Kort sagt: Jeg bygger træning og events, hvor børn udvikler sig, har det sjovt og føler sig som en del af noget. Struktur skaber frihed, og med et gennemtænkt træningsark i ryggen kan man både se og mærke fremgangen. Jeg nyder at skabe udvkling og se andre få noget ud af det jeg har skabt.
Se mere om mine Erfaringer
Badmintontræner
Min tid som badmintontræner
Erfaring
May 1, 2025
3+ år som badmintontræner
Træning, events og struktur der gør en forskel
Jeg har været badmintontræner i mere end tre år, hvor jeg både har udviklet spillere og bygget et stærkt fællesskab i hallen. Undervejs har jeg planlagt og afholdt Natminton, klubmesterskaber og juleafslutning, og jeg har stået for kampdage og stævner, når der skulle spilles om point. Jeg har også siddet i bestyrelsen i to år, så jeg kender både hverdagen på banen og beslutningerne bag kulissen.
Træning på tværs af alder
I Miniton for 0. til 3. klasse har fokus været på motorik, leg og gode vaner. Vi arbejder med balance, koordination, greb og simpel boldkontrol, så børnene får en tryg og sjov indgang til sporten. For 4. til 9. klasse flytter vi tyngden til teknik, fysik og det mentale. Her træner vi slag og fodarbejde, basal styrke og små taktiske valg, samtidig med at vi bygger rutiner for koncentration, fair play og ro i kamp. Målet er, at hver spiller mærker progression fra uge til uge og bevarer glæden ved at træne, men man skal også huske at sport er dicisplin og det er når det ikke er sjovt, men man stadig kløer på, at man virkelig rykker sig.
Struktur og progression med Excel
For at sikre en tydelig udvikling over tid har jeg oprettet Excelark med planlagte træningspas. Hvert hold har sit eget ark med ugens fokus, øvelsesbank, planlagt progression og noter fra trænerteamet. Jeg arbejder i korte mikroforløb på seks til otte uger, så vi bevæger os fra grundslag til variation under pres, i stedet for at gentage de samme øvelser uden retning. Fremmøde og små tests, for eksempel fodarbejdsbaner og servepræcision, registreres løbende, så både spillere og trænere kan se, hvor udviklingen rykker sig. Det giver mere målrettede træninger og mindre spildtid.
Events, kampsdage og stævner
Jeg har haft ansvar for planlægning og afvikling af Natminton, klubmesterskaber og juleafslutning. Arbejdet begynder med tilmelding, baneplan, lodtrækning og tydelig information til spillere og forældre. På dagen handler det om speaker-rolle, tidsstyring, sikkerhed og en god stemning, der bærer arrangementet igennem. Efterfølgende samler jeg op, evaluerer og justerer, så næste event bliver endnu bedre. Når vi har kampsdage og stævner, koordinerer jeg programmet, sørger for opvarmning, hjælper spillerne mellem kampene og holder logistikken kørende, selv når hallen er fuld og tidsplanen er stram.
Bestyrelsesarbejde
To år i bestyrelsen har givet mig indblik i klubbens drift, fra økonomi og sæsonplan til rekruttering af frivillige og den røde tråd mellem træning, events og turneringer. Den viden gør planerne realistiske, sikrer bedre prioriteringer og gør hverdagen lettere for alle, både trænere, spillere og forældre.
Hvad jeg har lært
Arbejdet har skærpet mine kompetencer i pædagogik, planlægning og kommunikation. Jeg skaber tryghed hurtigt, forklarer øvelser enkelt og tilpasser sværhedsgrad og roller, så flere kan lykkes. Jeg planlægger forløb med klare mål, tydelige køreplaner og ansvarspunkter, så vi bruger tiden i hallen effektivt. Jeg kommunikerer kort og præcist til spillere, forældre og frivillige. Mentalt arbejder jeg med små rutiner for fokus og god energi, og i samarbejdet sørger jeg for, at mange roller spiller sammen mod samme mål.
Kort sagt: Jeg bygger træning og events, hvor børn udvikler sig, har det sjovt og føler sig som en del af noget. Struktur skaber frihed, og med et gennemtænkt træningsark i ryggen kan man både se og mærke fremgangen. Jeg nyder at skabe udvkling og se andre få noget ud af det jeg har skabt.